disciplina positivaDisciplina Positiva está basada en las filosofías de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs. Estos psiquiatras comprendieron la importancia de mantener la dignidad y respeto por todas las personas, incluyendo a los niños.

La Disciplina Positiva provee a padres, maestros y otros líderes de métodos no punitivos para alentar y empoderar a niños y adultos para ayudarles a desarrollar importantes habilidades sociales y de vida. Los métodos están basados en:

• Asegurarse que el mensaje de amor y del respeto sea recibido (primero la conexión y luego la corrección).
• Ayuda a los niños a tener un sentido de conexión (pertenencia e importancia)
• Es respetuosa y alentadora (amable y firme a la vez).
• Es efectiva a largo plazo (el castigo funciona a corto plazo, pero tiene efectos negativos en el largo plazo).
• Lleva a los niños a descubrir sus capacidades. Alienta el uso constructivo del poder personal y autonomía.
• Ver los errores como oportunidades maravillosas para aprender.
• Ayudar a los niños a explorar las consecuencias de sus decisiones (por medio de preguntas de curiosidad) en lugar de imponer consecuencias (castigos mal disfrazados) para hacerlos pagar por sus errores.
• Enfocarse en las soluciones. Involucrar a los niños para que se apropien de los lineamientos que ellos ayudaron a crear y que estén motivados a seguirlos (y aprender importantes habilidades de vida durante el proceso).
• Entrar en el mundo del niño, entender que un niño “que se porta mal” es un niño “desalentado” y entender la importancia de prestar atención a la creencia detrás del comportamiento.
• Entender “tu carta más alta” (tipo de personalidad) y lo que provocas en los niños y en los demás.
• Respeto mutuo
• Enseña importantes habilidades sociales y de vida. (Respeto, preocupación por los demás, solución de problemas y cooperación, así como las habilidades para contribuir en su hogar, su escuela o su comunidad.)